dijous, 29 d’abril del 2010
Literatura 2n Batxillerat
El departament de Valencià de l'Institut Jaume I de Borriana, encapçalat per Josep Palomero, ha publicat al seu web els temes de literatura de l'assignatura de valencià de 2n de batxillerat per a la prova d'accés a la universitat. Una feinada desinteressada que cal agrair-los enormement.
dimecres, 28 d’abril del 2010
El català a la xarxa
IV Trobada Universitària.
26, 27 i 28 d'abril del 2010, a la Universitat de València.
Jornades sobre 'Reptes de futur del valencià: els mitjans digitals de comunicació'.
Col·laboren: CADE i Servei de Política Lingüística de la Universitat de València.
Aquesta vesprada hem pogut gaudir d'una jornada sobre l'ús del català a la xarxa. D'entrada, una conferència de Rafa Garrido, "periodista multimèdia" en paraules d'Ester Pinter, presentadora de la intervenció. Aquest periodista de l'Agència Catalana de Notícies ha parlat de les característiques que, al seu parer, tot mitjà de comunicació digital hauria de tenir, com ara rigor, credibilitat, interacció amb el lector i un bon tractament de la informació. Segons el conferenciant, l'usuari prioritza la qualitat del producte sobre la llengua vehicular. En aquest sentit, d'acord amb les dades del baròmetre de la comunicació i la cultura de la FUNDACC, el 93% de l'audiència té com a llengua de consum en Internet el castellà enfront del 47,4% que tenen el català, la qual cosa implica alhora que aproximadament la meitat de la població consumeix una o altra llengua indistintament.
Robert Escolano, com a promotor de Softvalencià, ha explicat que es tracta d'una iniciativa dels membres valencians de Softcatalà i d'Escola Valenciana per tal de promoure l'ús del programari en valencià. A més, ha afegit que Softvalencià té el reconeixement dels serveis lingüístics de les universitats públiques valencianes i de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua. També ha fet referència a alguns dels criteris que han utilitzat per a fer localitzacions en valencià del programari i que es pot consultar a través del web (proposta lingüística).
A continuació, Miquel Nicolàs ha plantejat que el problema de fons del model de llengua i la denominació no és altre que la càrrega ideològica dels morfemes, en clara al·lusió al treball de Josep À. Mas titulat El morfema ideològic (Onada edicions, 2008). Així mateix, ha fet un repàs de l'evolució dels mitjans de comunicació des de l'aparició del llibre fins arribar al web 2.0, passant per la premsa, la ràdio i la televisió. Finalment, ha destacat que la pèrdua d'exigència lingüística actual coincideix amb el desinterés creixent per la història.
26, 27 i 28 d'abril del 2010, a la Universitat de València.
Jornades sobre 'Reptes de futur del valencià: els mitjans digitals de comunicació'.
- Dimecres 28
- 18.00h Conferència: El català a la xarxa. A càrrec de Rafa Garrido (Agència Catalana de Notícies).
- 19.30h Col·loqui: Un model de llengua per a Internet. Participaran Miquel Nicolàs (Departament de Filologia Catalana de la Universitat de València) i Robert Escolano (Secretariat de Promoció del Valencià de la Universitat d'Alacant).
Col·laboren: CADE i Servei de Política Lingüística de la Universitat de València.
Aquesta vesprada hem pogut gaudir d'una jornada sobre l'ús del català a la xarxa. D'entrada, una conferència de Rafa Garrido, "periodista multimèdia" en paraules d'Ester Pinter, presentadora de la intervenció. Aquest periodista de l'Agència Catalana de Notícies ha parlat de les característiques que, al seu parer, tot mitjà de comunicació digital hauria de tenir, com ara rigor, credibilitat, interacció amb el lector i un bon tractament de la informació. Segons el conferenciant, l'usuari prioritza la qualitat del producte sobre la llengua vehicular. En aquest sentit, d'acord amb les dades del baròmetre de la comunicació i la cultura de la FUNDACC, el 93% de l'audiència té com a llengua de consum en Internet el castellà enfront del 47,4% que tenen el català, la qual cosa implica alhora que aproximadament la meitat de la població consumeix una o altra llengua indistintament.
Tot seguit, ha tingut lloc un col·loqui que tenia com a títol "Un model de llengua per a Internet", moderat per Nathalie Torres i en el qual han participat Robert Escolano, tècni lingüístic de la Universitat d'Alacant, i Miquel Nicolàs, professor del Departament de Filologia Catalana de la Universitat de València.
Robert Escolano, com a promotor de Softvalencià, ha explicat que es tracta d'una iniciativa dels membres valencians de Softcatalà i d'Escola Valenciana per tal de promoure l'ús del programari en valencià. A més, ha afegit que Softvalencià té el reconeixement dels serveis lingüístics de les universitats públiques valencianes i de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua. També ha fet referència a alguns dels criteris que han utilitzat per a fer localitzacions en valencià del programari i que es pot consultar a través del web (proposta lingüística).
A continuació, Miquel Nicolàs ha plantejat que el problema de fons del model de llengua i la denominació no és altre que la càrrega ideològica dels morfemes, en clara al·lusió al treball de Josep À. Mas titulat El morfema ideològic (Onada edicions, 2008). Així mateix, ha fet un repàs de l'evolució dels mitjans de comunicació des de l'aparició del llibre fins arribar al web 2.0, passant per la premsa, la ràdio i la televisió. Finalment, ha destacat que la pèrdua d'exigència lingüística actual coincideix amb el desinterés creixent per la història.
Comptat i debatut, aquest dimecres de primavera, i també de futbol, hem pogut compartir, gairebé en família les impressions que la xarxa genera pel que fa a l'ús de la nostra llengua. Així, doncs, si bé és cert que la qualitat lingüística ha disminuït, també és evident que s'escriu molt més. Per tant, la tasca dels docents haurà de ser necessàriament la d'orientar en la utilització del model lingüístic adequat en cada context comunicatiu d'acord amb la finalitat proposada.
No puc acabar aquest post sobre la jornada de hui sense fer esment del codi ISO 639 de codificació de les llengües, ja que en el nostre cas ca o cat fa referència a català-valencià, mentre que el Lliurex instal·lat a molts centres valencians té com a llengua de codificació ucb, unes lletres que no remeten a cap llengua existent, però que eviten marcar l'opció català-valencià. Un darrer apunt molt significatiu i que jo personalment desconeixia.
dimarts, 27 d’abril del 2010
Rebost dels videojocs en català
Notícia: Es presenta el Rebost de videojocs en català
Softcatalà i la Federació d'Organitzacions per la Llengua Catalana (FOLC) enceten una iniciativa per a promoure els videojocs en català: el Rebost dels videojocs en català, un catàleg de jocs en línia i d'escriptori. Aquest Rebost pretén ser una eina col·laborativa on es puguen afegir nous programes i també avisar si la versió del programa ha canviat i permet jugar en català.
Softcatalà i la Federació d'Organitzacions per la Llengua Catalana (FOLC) enceten una iniciativa per a promoure els videojocs en català: el Rebost dels videojocs en català, un catàleg de jocs en línia i d'escriptori. Aquest Rebost pretén ser una eina col·laborativa on es puguen afegir nous programes i també avisar si la versió del programa ha canviat i permet jugar en català.
dissabte, 24 d’abril del 2010
25 d'abril
divendres, 23 d’abril del 2010
"Coneguem-nos"
Tot i que, segons sembla, cada vegada arriben menys alumnes nouvinguts al nostre territori, és molt important la integració d'aquest col·lectiu al sistema educatiu i a l'entorn social. En aquest sentit, el programa televisiu "Tot un món" explica com funciona "Coneguem-nos", una iniciativa que s'ha dut a terme a l'Alt Penedès i que posa en contacte persones grans de la comarca amb joves nouvinguts. Aquest programa intenta ser un punt de trobada per tal de millorar la relació entre cultures i generacions diferents.
dilluns, 19 d’abril del 2010
Matricula't en valencià!
Àngel Dealbert: "El valencià és una llengua de Champions". Data: 16/04/2010.
"Ochenta mil escolares se quedan sin valenciano", Levante-EMV, 17/04/2010.
"Hablar valenciano en la 'Champions'", El País, 17/04/2010.
"Nueva campaña para promocionar la enseñanza en valenciano", Las Provincias, 17/04/2010.
dijous, 15 d’abril del 2010
Qüestions de sociolingüística
Aquesta presentació en powerpoint ha estat elaborada a partir del llibre de Bernat Joan i Marí Sociolingüística a l'aula.
dimecres, 14 d’abril del 2010
Antoni Maria Badia i Margarit
Les paraules d'Antoni Maria Badia i Margarit, a "(S)avis".
Núria Solé entrevista un dels filòlegs més importants del nostre país que fa gairebé mig segle que està vinculat a la Universitat de Barcelona.
Al llarg de la conversa, apareixen temes com la universitat, la situació del català o el bilingüisme. Així mateix, també es repassa la seva correspondència.
L'entrevista amb el doctor Antoni M. Badia i Margarit, un dels filòlegs més importants del nostre país, té lloc a la seva segona casa: la Universitat de Barcelona. El doctor Badia ha passat gairebé mig segle en aquesta institució, primer com a alumne, després com a professor i catedràtic i, finalment, com a rector. També és el lloc on va viure la repressió franquista i on va decidir lluitar a través de l'ensenyament de la llengua catalana en una universitat que l'any 1939 "feia pena".
Badia i Margarit encara avui s'emociona en recordar el seu nomenament com a rector, l'any 1978, quan "tot estava per fer". Ningú millor que ell per explicar d'una manera clara i entenedora termes tan abstractes com la llengua, la sociolingüística, el bilingüisme o la normalització. Amb 89 anys, el doctor Badia parla, amb coneixement de causa, de la situació i el futur de la llengua catalana i afirma que continua sent "moderadament optimista".
Al llarg de l'entrevista, Antoni Maria Badia i Margarit fa afirmacions com aquestes: "El que em va fer deixar de ser un catedràtic químicament pur va ser la persecució i la vexació de la llengua catalana durant el franquisme", "Amb els estatuts del 85 no es va aconseguir tot el que pensàvem perquè en realitat no teníem tan poder com deien els papers", "Els polítics d'ara estan més pel partit que pel país", "L'ús de la llengua al carrer és el punt negre del català" i "Em sulfura molt que algú digui que el català morirà aviat".
dimarts, 13 d’abril del 2010
Moltíssimes gràcies!
10.000 visites al blog
Moltes gràcies!
Aquest fet em dóna ànims per continuar amb aquest projecte que fa poc més d'un any vaig començar amb la intenció de recollir algunes de les propostes educatives de llengua catalana que ofereixen les noves tecnologies de la informació i de la comunicació.
dijous, 8 d’abril del 2010
Internet, un cas d'èxit per a la llengua catalana
Gràcies a la xarxa Un entre tants i a la tasca realitzada per Toni de la Torre, els qui no vam poder assistir a la Jornada de Sociolingüística d'Alcoi d'aquest any, podem gaudir d'algunes de les comunicacions que es van fer.
Relat "digital" de la XV Jornada Sociolingüística d'Alcoi.
Tot seguit us adjunte algunes de les presentacions.
Relat "digital" de la XV Jornada Sociolingüística d'Alcoi.
Tot seguit us adjunte algunes de les presentacions.
"Tornar" de Carla González
L'article "Tornar" tracta sobre la música i reflexiona sobre els periodistes, els docents i els músics valencians que treballen a Catalunya i a les Illes Balears.
Comença així: "L'altre dia, al tren, "tornant" a Xàtiva des de Barcelona, escoltava l'últim disc de Verdcel, Petjades (Tempsrecord, 2010)..."
Personalment, m'ha fet recordar les primeres experiències com a docent. Espere que us anime a viatjar per altres terres per tal de desenvolupar la vostra tasca docent o per formar-vos, ja que us sentireu com a casa i compartireu experiències amb moltes altres persones que es troben en la mateixa situació. És una experiència inoblidable, de la qual guarde molts bons records i grans amistats.
Comença així: "L'altre dia, al tren, "tornant" a Xàtiva des de Barcelona, escoltava l'últim disc de Verdcel, Petjades (Tempsrecord, 2010)..."
Personalment, m'ha fet recordar les primeres experiències com a docent. Espere que us anime a viatjar per altres terres per tal de desenvolupar la vostra tasca docent o per formar-vos, ja que us sentireu com a casa i compartireu experiències amb moltes altres persones que es troben en la mateixa situació. És una experiència inoblidable, de la qual guarde molts bons records i grans amistats.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)