dissabte, 19 de novembre del 2011

Eines per a l'ensenyament lingüís-TIC

Dimecres passat vam tenir la sort de participar a les IV Jornades "Llengua i TIC", organitzades enguany per Escola Valenciana i que se celebren a l'IES Bovalar de Castelló de la Plana els dies 16 i 23 de novembre del 2011. Tot seguit, teniu el programa de les jornades.
Ara us deixem la presentació "Eines TIC per a l'ensenyament lingüís-TIC", realitzada per Pilar Garcia Vidal i Alícia Martí Climent, en què us donem a conéixer l'univers d'eines TIC per a l'ensenyament: recursos electrònics per a l'organització d'idees (mapes conceptuals, núvols de paraules, línies del temps i pòsters) i recursos àudiovisuals per elaborar treballs acadèmics (bans d'imatges i de sons en línia, programari per a l'edició de vídeo, etc.); però, també com compartir documents de text, presentacions i vídeos a la xarxa, així com conéixer espais web per a l'aula (blog. wiki, xarxes socials...). 



Aprofitem també aquesta entrada de blog per convidar-vos a formar part de la nova xarxa social d'Escola Valenciana: http://escolavalenciana.ning.com/.


divendres, 11 de novembre del 2011

Poesia oral improvisada. Bona pràctica!


El projecte Patrimoni cultural: poesia oral improvisada ha rebut el segell de Bones pràctiques de Leer.es.

Aquest projecte agrupa quatre centres de secundària: l'IES L’Om de Picassent, l'IES Torroella de Montgrí (Catalunya), I’extensió de Maella de l’IES de Casp (Aragó) i l’IES Sineu de Mallorca, i compta amb el suport i la subvenció del programa ARCE (per a agrupacions de Centres educatius de distints territoris de l'Estat) del Ministeri d'Educació.

En aquest cas, quatre instituts de secundària (de la Comunitat Valenciana, de Catalunya, d’Aragó i de les Illes Balears) han planificat -durant els cursos 2010-2011 i 2011-2012- la recerca i l’intercanvi d’experiències al voltant de la tradició de la poesia oral improvisada en el context geogràfic i cultural de cada Centre, concretats en quatre encontres en cada institut en l'ordre que s'esmenten en aquesta introducció. 

És el cas també que la llengua catalana fa de vincle d’unió i d’interrelació del projecte, perquè és la llengua pròpia de les comarques on es troben ubicats els instituts, de manera que aquest serveix de retruc per a promoure l’ús de la llengua a través de contactes interterritorials importants entre els joves de tots els centres.


Podeu trobar més informació sobre el projecte a la wiki Poesia oral improvisada i també mirar els vídeos sobre el projecte que s'han fet.