Premi Sambori 2009

Premi Sambori 2009

XI Premi Sambori. Premi escolar de literatura en valencià.

Aquest concurs literari està adreçat a l’alumnat de centres educatius d’Educació Infantil (dels 0 als 6 anys), Primària, Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius.
El concurs és de narrativa, tot i que l’escrit pot anar acompanyat d’il·lustracions.
Les obres han de ser redactades en valencià i de tema lliure, amb una extensió màxima dels treballs de:
-Educació Infantil d’Aula: format lliure, amb una grandària
màxima de 50x65 cm. No eixir-se’n del format de la cartolina
amb dibuixos i annexos de les il·lustracions o treballs de
plàstica. Es poden utilitzar un màxim de 10 cartolines o fulls
si es pensa fer un format de llibre.
-Educació Infantil Individual: 1 pàgina.
-Primer cicle de Primària: 2 pàgines.
-Segon i Tercer cicle de Primària: 3 pàgines.
-Primer i Segon cicle d’ESO: 4 pàgines.
-Batxillerat i Cicles Formatius: 4 pàgines.
Els treballs a ordinador es presentaran amb una lletra Arial en cos 12 o Times New Roman en cos 14.

Terminologia Oberta TERMCAT

El TERMCAT ofereix la descàrrega de tots els termes normalitzats
http://www.termcat.net/productes/toberta.htm
S'hi actualitza anualment i recull la tasca de normalització terminològica en català duta a terme pel Centre al llarg dels més de vint anys d'història.
Aquesta col·lecció aplega repertoris terminològics d'interès general, procedents de treballs de recerca terminològica duts a terme pel TERMCAT, que es poden baixar lliurement. El format en què es presenten, l’XML, és un llenguatge que permet estructurar les dades segons convingui i exportar-les a qualsevol format. Per a més informació sobre l’XML podeu consultar la pàgina web explicativa del Consorci World Wide Web.

Com treballar el recurs de la web "Una mà de contes"

Descobrim una mà de contes.
El Ceip Can Parera de Montornès del Vallès ens mostra com treballen el recurs de la web Una mà de contes. Els alumnes de sisè expiquen els tallers i les possibilitats tot treballant cooperativament amb els alumnes de l'Aula d'Acollida.

Aprendre a llegir, explicar contes i noves famílies

La reportera del programa "Qui els va parir!", Mireia Segú, visita una aula de P5 d'una escola de Terrassa per descobrir com la mestra ensenya a llegir als alumnes. Tot seguit es desplaça fins a una biblioteca de Cerdanyola del Vallès on s'expliquen contes a nens i nenes de mesos.
El plató del programa s'ha tranformat en un racó de lectura, amb coixins, estores i llibres, per on passen alguns pares i mares coneguts pels espectadors. Es tracta de l'actor Fermí Fernàndez; dels periodistes Eloi Vila, d'"El club", i Lídia Heredia, d'"Els matins"; de l'escriptora Empar Moliner i del cantant "El Sevilla", del grup Mojinos Escozíos. Tots parlen dels contes que llegeixen als seus fills i també n'expliquen un. A més, comenten anècdotes relacionades amb el fet de ser pares i mares.
Mireia Segú també acompanya una família a buscar bolets als Montseny. El pare té dos fills d'una parella anterior i un altre amb la parella actual. Tots plegats parlen de com s'organitzen i de com funcionen les relacions familiars.
El membres del Consell de Pares reflexionen sobre com els ha canviat la vida després de tenir fills, sobre quines coses poden millorar com a pares i mares i sobre tot allò que els treu de polleguera.
Al plató també hi ha el psicoterapeuta i escriptor Jorge Bucay, que aborda el fet de ser un bon pare o una bona mare i els canvis que comporta a la vida tenir fills.
Finalment, Lluís Gavaldà parla dels orinals i en porta exemples ben curiosos. També mostra alguns vídeos trobats a internet en què la canalla i els orinals són els protagonistes.
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=32797&p_niv=2215&p_are=2248

Per una escola plurilingüe

Escola Valenciana, entitat membre de la Plataforma per l’Ensenyament Públic i entre altres qüestions especialitzada en el tractament de les llengües en l’àmbit escolar, ha encetat hui la campanya Per una Escola Plurilingüe, amb l’objectiu de sumar adhesions de consells escolars, ampes, comissions de coordinació pedagògica, sindicats i entitats del món de l’ensenyament. A més, l’entitat cívica recull en la campanya propostes de millora del document presentat per la FEV el mes de desembre i que es faran arribar en l’encontre negociador del proper 19 de gener amb la Conselleria d’Educació.